VI Encuentro de Centros Comunidades de Aprendizaje de Extremadura
El Equipo de Comunidades de Aprendizaje de Extremadura, con el apoyo y respaldo del CPR de Plasencia, organizan el VI encuentro entre centros educativos extremeños que son Comunidad de Aprendizaje, otros que llevan a cabo prácticas vinculadas al Proyecto de Comunidades y aquellos centros que estén interesados en conocer y poner en marcha actuaciones educativas de éxito.
En este proyecto se intenta poner en práctica actuaciones de éxito educativo para todos y todas las alumnas, pero no cualquier práctica o proyecto basado en ocurrencias, sino prácticas que la comunidad científica internacional ha identificado como prácticas que mejoran los resultados de todos los niños y niñas.
INSCRIPCIONES: El plazo de inscripción finaliza el 9 de mayo de 2016.
Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)
Diseño Universal de Aprendizaje (DUA). En el CPR de Cáceres
¿De qué manera podemos atender a la diversidad de alumnos y eliminar las barreras en el currículo que impiden lograr un aprendizaje para todos? Respuesta a esta cuestión la encontramos en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA)
Fechas: 25, 26 de abril y 5 de mayo. Horario: De 17.00 a 20.00 horas.
Inscripciones: hasta el 20 de abril
I Jornada Regional “La obra cervantina en nuestras aulas. IV centenario de la muerte de Cervantes”
En 20 16 se cumplen cuatrocientos años de la muerte de Miguel de Cervantes y desde los organismos oficiales, entre los que destaca el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, la Consejería de Educación y Empleo de Extremadura y la Real Academia Española, existe un llamamiento a las instituciones para que programen actividades para recordar, valorar y fomentar el conocimiento del novelista más universal. El CPR de Trujillo se suma a tales actos con la organización de las Jornadas “La obra cervantina en nuestras aulas. IV centenario de la muerte de Cervantes”.
Instrucción 7/2016: formación nuevos equipamientos TIC
INSTRUCCIÓN 7/2016, de la Secretaría General de Educación, por la que se regula la convocatoria de actividades formativas para el personal docente de centros públicos no universitarios encaminadas a la mejora de la competencia digital docente y a la adquisición de destrezas para el uso de las tecnologías de la educación en el centro y su aplicación a los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Esta convocatoria es de especial interés para todos los docentes que deseen formarse en el uso y aprovechamiento didáctico de los nuevos equipamientos TIC que se han suministrado a los centros durante el presente curso escolar.
Puede acceder al ANEXO I a través de este enlace.
Renovarse o... El Aprendizaje basado en proyectos (ABP): nuevos horizontes para el cambio.
La inclusión de las competencias clave como eje central de nuestra labor educativa implica un cambio sustancial de las metodologías a emplear y de nuestro papel como educadores.
El Aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una metodología que engloba una forma diferente de concebir los aprendizajes de los alumnos, la labor del profesorado y las relaciones con los alumnos y entre los propios profesionales de los centros educativos. Recoge presupuestos filosóficos y pedagógicos sobradamente contrastados, con garantías de éxito en los sistemas educativos más avanzados de Europa. Así, elementos esenciales del ABP son: La construcción de los aprendizajes por parte de los propios alumnos, a través de procesos inductivos, centrados en la investigación, la experimentación y el planteamiento y resolución de problemas; el aprendizaje colaborativo, en equipo, multidisciplinar, centrado en los intereses y contextos de los alumnos, atendiendo a su diversidad e individualidad; la importancia del componente emocional, el uso de las TIC como instrumentos, medios y escenarios de aprendizaje habituales; el emprendimiento, la autonomía, la creatividad y la iniciativa.
CURSO DEL CPR DE HOYOS
ELABORACIÓN DE UNIDADES DIDÁCTICAS INTEGRADAS Y DISEÑO DE PRUEBAS COMPETENCIALES PARA SECUNDARIA
Para una adquisición eficaz de las competencias y su integración efectiva en el currículo, deberán diseñarse actividades de aprendizaje integradas, que permitan al alumnado avanzar hacia los resultados de aprendizaje de más de una competencia al mismo tiempo.
Robótica educativa: Imagina, crea, construye
Curso-taller destinado a profesores de E. Primaria y Secundaria, que propone actividades, metodologías y herramientas de robótica, muy útiles para realizar en el aula. Utilizando casos prácticos, a través del manejo de recursos educativos de LEGO(c) Education, el curso mostrará modelos que permitan motivar a los estudiantes hacia los estudios científicos y tecnológicos.
15 y 16 de abril, en el CPR de Caminomorisco
Formación a distancia para docentes de Extremadura (edición Marzo 2016): Lista de admitidos
Ya puedes consultar la lista de admitidos en el siguiente enlace:
Admitidos en cursos a distancia (edición marzo 2016)
Convocatoria general: comienzo el 30 de marzo.
Desarrollo en la Plataforma de Formación a Distancia del Profesorado de Extremadura: http://formprof.educarex.es.
Cursos eScholarium: se desarrollan en las plataformas y los periodos siguientes:
- 3 de mayo - 26 de junio. En http://formprof.educarex.es
-
Nuevas metodologías en enseñanza digital
- 30 de marzo - 2 de mayo. En http://eschoform.educarex.es
-
Enriquecimiento de un libro digital en eScholarium
-
Creación de un libro digital en eScholarium
-
Evaluación en competencias clave en eScholarium
Condiciones de participación:
-
Según la normativa vigente, sólo se puede inscribir en el Registro General de Formación Permanente del Profesorado una única actividad de formación a distancia realizada en un mismo periodo de tiempo o parte del mismo. A tener en cuenta si se está realizando alguna actividad a distancia en otra entidad.
-
A partir de la fecha de inicio, es conveniente acceder cuanto antes a la plataforma y contactar con el tutor del curso por medio de la mensajería interna de la propia plataforma. El coordinador y el tutor del curso enviarán a los admitidos un email con las indicaciones necesarias para comenzar el curso.
-
Ante cualquier incidencia, debe contactar con la asesoría TIC del CPR que coordina el curso, según la relación que se expone en la primera hoja de la lista de admitidos.
Inglés para Profesores de Adultos, Profesores del PALV y Monitores de AFC. CPR Hoyos
El objetivo principal de este curso del CPR de Hoyos, es desarrollar habilidades comunicativas que capaciten para desenvolverse a nivel básico, reuniendo contenidos lingüísticos con un conjunto de informaciones culturales.
(NOTA: Se tratará de comenzar en un nivel A2 del MCER, aunque podría modificarse según la capacidad de los participantes).
V Olimpiada Informática de Extremadura
Dirigida a los estudiantes de segundo ciclo de ESO y de bachillerato de los centros de enseñanza secundaria de nuestra región. El concurso tendrá dos modalidades: programación e ingenio. Consistirán en una prueba en la que los estudiantes deberán resolver el mayor número de problemas en el menor tiempo posible. Durante los meses de febrero y marzo podrás entrenarte para las pruebas de programación utilizando un juez online.
Fecha: 15 de abril Lugar: Escuela Politécnica de Cáceres
Comunidades Virtuales de Aprendizaje: admitidos convocatoria marzo 2016
De acuerdo con lo establecido en la convocatoria de Comunidades Virtuales de Aprendizaje (edición marzo 2016), se publican hoy, 30 de marzo, las listas de admitidos en estas acciones formativas.
Acceso a los listados de cada una de las CVA:
CLIL Extremadura ComClave TIC + TAC Internet Seguro
Antes del inicio de la actividad, se remitirá al correo electrónico personal de los admitidos, una notificación con las indicaciones de incorporación a la Comunidad Virtual de Aprendizaje correspondiente. REALIZACIÓN: del 4 de abril al 31 de mayo de 2016.
ORIENTACIÓN EDUCATIVA Y PROFESIONAL Metodología para profesorado de Centros de Educación de Adultos y PALV
Los altos índices de abandono escolar en nuestra región en los últimos años nos hace mirar a los “Centros de Adultos” y a los “Programas de Aprendizaje a lo largo de la vida” como nivel educativo muy necesario dentro del Sistema Educativo.
De ahí el sentido de este curso, que aporta pautas novedosas de trabajo al profesorado que atiende a este colectivo, ofreciéndoles los recursos y herramientas para académica y profesionalmente y para estimular la motivación, autoestima y toma de decisiones que ayuden al estudiante a conseguir sus metas.
Jueves 31 de marzo, 7 y 14 de abril de 2016
Horario: de 11:00 h a 14:00h
Convocatoria de la Revista CáParRa
Como cada año se convoca a todos los docentes de la provincia de Cáceres a participar en la nueva edición de la revista Cáparra, la cual recoge las experiencias en innovación educativa realizadas en los CCPPRR de esta provincia.
Presentación de propuestas en vuestros CPRS antes del 26 de junio. Más INFO
Convocatoria general de grupos de trabajo y seminarios para el curso 2015/2016
Con fecha 29 de septiembre de 2015 se ha publicado la INSTRUCCIÓN 17/2015, de la Secretaría General de Educación, por la que se establece la convocatoria general de grupos de trabajo y seminarios para el curso 2015/16.El plazo de presentación de solicitudes para esta convocatoria finaliza el 23 de octubre de 2015.
En los siguientes enlaces tiene acceso al texto de la instrucción y a los anexos en formato editable:
PROGRAMAS DE MEJORA DEL ÉXITO ESCOLAR II
Desde el Servicio de Programas Educativos y Atención a la Diversidad de la Secretaría General de Educación nos informan de la publicación de la normativa que establece la regulación, organización y funcionamiento del Programa para la mejora del éxito escolar IMPULSA y el Programa para la mejora del rendimiento y la inclusión socioeducativa del alumnado de los centros de atención educativa preferente de la Comunidad Autónoma de Extremadura.
En unos días se publicará la convocatoria de participación en dichos programas.