Un docente no sólo cuenta con recursos didácticos, también puede utilizar recursos expresivos que favorezcan una transmisión creativa y eficaz. Habilidades propias del arte dramático como la plasticidad del cuerpo y de la voz pueden serle útiles. Una presencia integra y orgánica, en la que tienen armonía y consonancia, el lenguaje corporal, la entonación, e incluso la fuerza expresiva de la mirada, determinan la calidad de la escucha del receptor(el alumnado). Así mismo, el luso correcto de la voz por medio de una dicción clara y una entonación precisa, hacen de la lengua una herramienta de comunicación, no sólo útil, sino también, creativa y placentera. 
En los últimos 30 años y en mayor medida en esta década, la alimentación ha pasado de ser entendida como una necesidad para la existencia, a ser un elemento de identificación social, una moda, una ayuda a la sanación y el control de ciertas enfermedades y, de manera subyacente, una fábrica ilimitada de generar ingresos. En muchos casos se malentiende el concepto de nutrición, demonizando la comida tradicional a favor de su sustitución indiscriminada por complementos sintéticos que aportan, supuestamente, las dosis necesarias de ciertas vitaminas y/o minerales.
SUMMER EXPERT es un programa de acciones formativas específicas dirigidas al profesorado de Formación Profesional. Las actuaciones formativas que integran el programa tienen carácter regional y se desarrollan en diversos Centros de Profesores y de Recursos de Extremadura en lel mes de junio. Puede consultar el listado completo de la oferta en este cartel informativo.
A partir del 20 de mayo, cada CPR convocante publicará información detallada de cada actividad, así como los enlaces para hacer la inscripción.
Desde el 9 de mayo hasta el 27 de mayo está abierto el plazo para que todos los centros
En la actualidad, cada vez es mayor la apertura de los centros educativos al entorno, con una mirada de sostenibilidad, aprovechamiento y cuidado.
La ley Orgánica 8/2013 de 9 de Diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, modificó el articulo 6 de la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de Mayo, de Educación, para definir el currículo como la regulación de los elementos que determinan los procesos de enseñanza y aprendizaje para cada enseñanza y etapa educativa.
El Plan de Formación Profesional de la Consejería de Educación tiene como objetivo conseguir que la Formación Profesional se convierta en instrumento básico para identificar y satisfacer las necesidades del sistema productivo y del mercado de trabajo.
El Plan de Formación Profesional de la Consejería de Educación tiene como objetivo conseguir que la Formación Profesional se convierta en instrumento básico para identificar y satisfacer las necesidades del sistema productivo y del mercado de trabajo. Para ello proporciona los medios necesarios para mejorar y perfeccionar la formación del profesorado de las distintas Familias Formativas implantadas en Extremadura.
Conforme a la Instrucción 7/2016 de la Secretaría General de Educación, se oferta la posibilidad de recibir formación en el manejo de los nuevos dispositivos con que han sido dotados los centros escolares.
El planteamiento de estas jornadas es el vincular la performance, movimiento artístico de vanguardia, con la pedagogía.
El Equipo de Comunidades de Aprendizaje de Extremadura, con el apoyo y respaldo del CPR de Plasencia, organizan el VI encuentro entre centros educativos extremeños que son Comunidad de Aprendizaje, otros que llevan a cabo prácticas vinculadas al Proyecto de Comunidades y aquellos centros que estén interesados en conocer y poner en marcha actuaciones educativas de éxito.
En 20 16 se cumplen cuatrocientos años de la muerte de Miguel de Cervantes y desde los organismos oficiales, entre los que destaca el Ministerio de Educación, Cultura y Deportes, la Consejería de Educación y Empleo de Extremadura y la Real Academia Española, existe un llamamiento a las instituciones para que programen actividades para recordar, valorar y fomentar el conocimiento del novelista más universal. El CPR de Trujillo se suma a tales actos con la organización de las Jornadas “La obra cervantina en nuestras aulas. IV centenario de la muerte de Cervantes”.
