Evaluación Neuropsicológica de las Funciones Ejecutivas en Niños: ENFEN y BRIEF2. EOEP de Coria
Esta formación pretende dotar a los Equipos de Orientación Psicopedagógica, así como a los especialistas en PT, AL, PTSCs y Educadores Sociales, de los conocimientos necesarios para poder valorar las Funciones Ejecutivas en los niños. Una formación doble, impartida por José Antonio Portellano, autor de la prueba ENFEN y por Mª Jesús Maldonado, adaptadora principal de la prueba BRIEF2 a población española.
Fechas: 27 y 28 de enero, 20 y 27 de mayo de 2021
Horario: De 16:30 a 18:30 Duración: 8 horas (1 crédito)
Comenzamos de manera TELEMÁTICA a través de la Plataforma Google MEET
Inscripciones: Hasta el 24 de enero de 2021
INFORMACIÓN INSCRIPCIÓN (pon tu cuenta @educarex)
JORNADAS: "Recursos y Guías de Sensibilización para la Diversidad"
A lo largo del pasado curso 2019-2020 y el presente 2020-2021 se han desarrollado una serie de trabajos que han dado como resultado cuatro guías/recursos que atienden a la Diversidad del alumnado y que nos pueden facilitar nuestra labor como docentes. A través de estas Jornadas pretendemos impulsar y difundir estos trabajos con el fin de que lleguen al profesorado y sirvan de ayuda en sus actuaciones.
Dirigido al profesorado en activo con destino en centros educativos sostenidos con fondos públicos de la C.A. de Extremadura, según orden de inscripción y criterios de selección. Las sesiones formativas se realizarán a través de videoconferencia y plataforma MEET en horario de 17:30 a 19:30 horas los días: 25 y 27 de enero; 1 y 3 de febrero de 2021 y con una duración de 8 horas (1 crédito)
Para obtener más detalles sobre la inscripción y el contenido de las jornadas, pulsa en el siguiente enlace.
XVI Olimpiada de Biología en Extremadura 2021
Esta Olimpiada es un certamen de Promoción y Popularización de la Biología. Se celebrará los días 26 de enero y 9 de febrero de manera virtual.
Podrán participar profesores de Biología de secundaria, acompañados de alumnos de Biología de 2º de Bachillerato matriculados en el curso presente (máximo 3 alumnos/as por centro). A los profesores participantes se le certificarán 20 h de formación.
Para más información, accede al siguiente enlace.
Proyectos de Formación en Centros 20/21
En el DOE del día 28 de diciembre se ha publicado la Resolución por la que se convoca la selección de los proyectos de formación en centros para el curso escolar 2020/21.
Puedes acceder a la misma en el siguiente enlace.
Plazo de presentación de solicitudes: 15 días hábiles desde el día siguiente a la publicación.
Nuevas estrategias metodológicas para el desarrollo de la Competencia Aprender a Aprender. CEIP Virgen de Argeme
La competencia “Aprender a Aprender” incluye una serie de habilidades y actitudes para poder iniciarse en el aprendizaje y seguir haciéndolo de manera autónoma y eficaz de acuerdo a nuestros propios objetivos y necesidades.
Podemos dividir esta competencia en dos dimensiones, por un lado, el conocimiento y desarrollo de las propias capacidades (intelectuales, emocionales, etc.) y de lo que necesitamos para ejercitarlas ya sea de forma autónoma o con ayuda de otros. Por otro lado, conocer los mecanismos y procesos de aprendizaje, cómo aprender, dónde aprender y de qué forma.
Fechas: Miércoles 20 y 27 de enero, 10 y 17 de febrero de 2021
Horario: De 16:30 a 18:30 Duración: 8 horas (1 crédito)
Comenzamos de manera TELEMÁTICA a través de la Plataforma Google MEET
Inscripciones: Hasta el 18 de enero de 2021
INFORMACIÓN INSCRIPCIÓN (pon tu cuenta @educarex) LISTA DE ADMITID@S (18/01/21)
Bibliotecas Escolares: El corazón de todo Cole. CEIP Virgen del Encinar, CEIP Ntra. Sra. de Sequeros y CEIP Cristo de la Agonía
Despertar el deseo de leer y fomentar el gusto por la lectura desde todas las áreas es uno de los retos que tenemos los maestros y maestras en la escuela. Este curso ofrece herramientas que permitan hacer más viva la biblioteca escolar y desarrollar las posibilidades comunicativas que brinda la lectura en la infancia. Pretende dar una base teórica y un amplio abanico de propuestas y recursos para trabajar la animación a la lectura en el aula y en la biblioteca, así como dotar de los conocimientos necesarios sobre el programa ABIEX para gestionar la organización de los fondos. Además, se darán técnicas para la realización de Clubes de Lectura a través de la plataforma Librarium.
Fechas: 25 de enero, 1, 8 y 22 de febrero, 1 y 8 de marzo de 2021
Horario: De 16:15 a 18:15 Duración: 12 horas (1 crédito)
Comenzamos de manera TELEMÁTICA a través de la Plataforma Google MEET
Inscripciones: Hasta el 21 de enero de 2021
INFORMACIÓN INSCRIPCIÓN (pon tu cuenta @educarex) LISTA DE ADMITID@S
Comunidades de Aprendizaje. IESO Cella Vinaria.Ceclavín
Tras años realizando actuaciones educativas de éxito y dando paso para transformarse en Comunidad de Aprendizaje, el IESO Cella Vinaria se encuentra en una nueva etapa en la que conviene replantearse hacia dónde quiere caminar.
Debido a la constante variabilidad del profesorado, una gran parte de la plantilla del Centro desconoce o tiene conocimientos muy básicos sobre Comunidades de Aprendizaje, por lo que nuestros docentes necesitan de una formación para los siguientes pasos que va a dar el centro.
CONVOCATORIA SELECCIÓN DE PROYECTOS DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, CURSO 2020/2021
RECORDATORIO:
El plazo de presentación de solicitudes será hasta el 30 de diciembre de 2020.
RESOLUCIÓN de 30 de noviembre de 2020, de la Dirección General de Innovación e Inclusión Educativa, por la que se convoca la selección de proyectos de innovación educativa en los centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura para el curso 2020/21.
La persona responsable de la coordinación deberá formalizar la solicitud en el modelo recogido como anexo I de esta resolución. Cumplimentada la solicitud deberá estar firmada por todos los participantes, así como por la persona responsable de la coordinación del proyecto y adjuntar además, el proyecto de innovación (el modelo para la elaboración del proyecto se publicará en la página web https://formacion.educarex.es) e informe favorable de la dirección del centro (anexo II).
Para acceder a la descarga y cumplimentación de los anexos, deberán identificar el enlace de la solicitud en el portal y cumplimentar la instancia accediendo mediante el nombre de usuario y contraseña de la plataforma educativa Rayuela.
El plazo de presentación de solicitudes será hasta el 30 de diciembre de 2020.
Asignación Definitiva de Centros Observadores a Centros Observados 2020/21
CENTROS OBSERVADOS Asignación definitiva Centros Observadores a Centros Observados
8ª EDICIÓN DE LOS PREMIOS GRANDES INCIATIVAS
Un año más los Premios Grandes Iniciativas quieren reconocer y acompañar a los profesores convocando estos galardones educativos, el objetivo de los premios es motivar a que profesores y centros educativos pongan en marcha proyectos inspiradores de calidad y gran impacto durante el curso escolar 2020-2021, y reconocer así las propuestas que tengan como finalidad la mejora de los procesos escolares y los resultados educativos de sus alumnos, siendo conscientes del momento complejo y retador que están viviendo desde que comenzó la pandemia de la Covid-19.
Los profesores, individualmente o en equipo, y los centros educativos, podrán presentarse en las siguientes categorías:
Premios Fundación ATRESMEDIA y EduCaixa:
- Grandes Iniciativas en Valores.
- Grandes Iniciativas de Inclusión educativa.
- Grandes Iniciativas de Motivación y Éxito.
Premio Universidad Internacional de Valencia de Convivencia en el aula.
Premio Fundación Orange de Educación para la Fabricación Digital.
Premio aulaPlaneta a la Personalización Educativa.
Toda la información de los premios, así como recursos y consejos para que los docentes puedan desarrollar sus proyectos educativos, además de inspirarse con los testimonios de los ganadores de ediciones anteriores, pinchando aquí.
GUÍA OBJETIVO 49
- PRÓXIMAMENTE SE DISTRIBUIRÁ EN LOS CENTROS DE DEMARCACIÓN.
Se trata de una guía que pretende servir de herramienta para la mejora de la educación y gestión emocional en la infancia y adolescencia, en aspectos intra e interpersonales, fundamentales para los procesos de enseñanza y aprendizaje.
La Guía Objetivo 49 es una herramienta para la Promoción de la Salud Mental en las aulas de Extremadura, centrándose en las actuaciones que las tutoras y tutores pueden realizar desde el ámbito educativo llevándose a cabo desde la Acción Tutorial (Educación Secundaria y Formación Profesional) y desde las aulas en general (Educación Infantil y Educación Primaria), facilitando el trabajo del profesorado y facilitando el acercamiento y el encuentro entre los ámbitos sanitarios y educativos para una protección más completa e integral del alumnado, pues son las personas que nos guiarán en el futuro.
PROYECTO PILOTO "ENCUENTROS VIRTUALES CON AUTORES"
Circular nº 4/2020: Se trata, de actividades encaminadas a posibilitar que el alumnado y profesorado pueda conectar in situ con los autores de libros. Así el alumnado que lee un libro, puede escuchar, preguntar y entablar conversación con los autores.
Participan 18 centros educativos dependientes de la Consejería de Educación y Empleo de Extremadura. Con preferencia de los centros adscritos a la Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura (REBEX), que hayan desarrollado un proyecto de innovación durante el curso 2019/2020, seleccionado a través de la convocatoria publicada mediante la Instrucción 23/2019.
'Encuentro virtuales con autores' se conformará en la modalidad formativa de seminario. El número de horas a certificar estará comprendido entre 10 y 30. Tendrá un total de tres sesiones con autor a lo largo del curso escolar 2020/2021.
Desde el centro educativo se podrá elegir y proponer a los autores que mejor se adecúen a las necesidades del Plan de Lectura, Escritura y Acceso a la información (PLEA) que se esté desarrollando en el mismo.
Los centros educativos seleccionados para participar en el proyecto piloto “Encuentros virtuales con autore” son:
Publicada la convocatoria de proyectos de innovación para centros REBEX
Publicada la instrucción 17/2020 por la que se convoca la selección de Proyectos de Innovación para centros adscritos a REBEX, Red de Bibliotecas Escolares de Extremadura, durante el curso 2020/21.
El plazo de presentación de solicitudes finaliza: 9 de diciembre de 2020
REVISTA CÁPARRA
CÁPARRA es una revista editada por los Centros de Profesores y de Recursos de la provincia de Cáceres. En ella se publican artículos relacionados con la Innovación Pedagógica y Experiencias Educativas. Cada año se publica un nuevo número, aquí están las bases para participar.
Fecha límite de entrega de artículos: 22 de enero de 2021
Bases de participación Ver todos los números publicados de la revista
Proyectos de Formación en Centros. Curso 20/21
El DOE del 12 de noviembre de 2020 publica la ORDEN de 6 de noviembre por la que se regula el procedimiento para la realización de proyectos de formación en centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos, de la Comunidad Autónoma de Extremadura.