Inyección directa gasolina-Introducción vehículos eléctricos e híbridos
Cuando la situación del mercado parecía restringir la utilización de los motores de gasolina a modelos de alta gama, la adopción de las nuevas técnicas de inyección directa que permiten superar la normativa de emisiones y acercarse a menores niveles de consumo de combustible, ha permitido el renacer de los modelos propulsados por gasolina.
No obstante, la reducción de los combustibles fósiles es una realidad social urgente, por lo que es necesario el conocimiento de las nuevas tecnologías aplicadas a la propulsión eléctrica de los vehículos.
Con este curso se pretende que el profesorado se actualice tanto en las nuevas técnicas de inyección directa cómo se inicie en el conocimiento de las temáticas innovadoras de los vehículos eléctricos e híbridos.
INSCRIPCIONES: el plazo finaliza el día 13 de febrero de 2017
Antropología y religión. Todos los niveles
El presente curso pretende ser una aportación interesante a la formación del profesorado de religión, ofreciendo recursos metodológicos y didácticos propios de la antropología, pero aplicados al ámbito de la asignatura. Se pretende así ofrecer un nuevo enfoque, capaz de enriquecer nuestro espacio educativo y favorecer así el desarrollo académico del alumno.
Fechas: Lunes y Miércoles: 6, 8, 13 y 15 de febrero
Horario: De 16.30 a 19:30 horas Duración: 12 horas (1 crédito)
Inscripciones: Hasta el 6 de febrero
CURSO: Conversación en Inglés hacia el C1.
¿Hace tiempo que no practicas tu inglés en conversaciones fuera del aula? ¿Sientes que estás perdiendo fluidez y se te olvida vocabulario? O, simplemente, ¿disfrutas hablando en inglés? Si eres profesorado en activo con nivel B2 en Inglés, buscas reciclar, practicar y mejorar tus destrezas de listening y speaking, ESTE ES TU CURSO. Contamos con Jane Marshall como ponente, profesora nativa de dilatada experiencia en este tipo de formación.
Fechas: Jueves: 2, 9 y 16 de febrero y 2 de marzo
Horario: De 16.30 a 19:30 horas Duración: 15 horas (1.5 créditos)
Inscripciones: Hasta el 1 de febrero
CURSO: ALTERACIONES DE LA VOZ: PREVENCIÓN Y TRATAMIENTO
El curso que presentamos a continuación, eminentemente práctico, pretende ser un complemento y un apoyo diario para todas las personas que se han parado a escuchar su voz y quieren optimizarla. No olvidando que la profesión docente es la más sensible a sufrir patología vocal debido al abuso y mal uso de la voz.
Fechas: Martes y Jueves: 31 de enero, 2, 7, 9, 14 y 16 de febrero
Horario: 16:00 a 19:00 h
Inscripciones: Hasta el 29 de enero.
Lugar: Dependiendo del nº de participantes será en el Cpr o en un Centro Educativo de Coria
Resolución Convocatoria REBEX 2017
Campaña Leer en Familia 2017
El 16 de febrero comienza la campaña Leer en Familia que desde la Consejería de Educación y Cultura se fomenta con el objetivo de potenciar el hábito lector entre nuestros alumnos de Educación Infantil y Primaria.
Rogamos a todos los centros participantes que comuniquen con la mayor prontitud el número de familias implicadas para que reciban los materiales de la campaña en los colegios.
Para ello, los centros escolares del ámbito de este CPR, debrán comunicarlo a través de estos teléfonos: 927501717 ó 927506099
Abierto plazo presentación artículos revista CÁPARRA
Se amplía el plazo de presentación de artículos desde el día de hoy, 20 de de enero, hasta el martes 14 de febrero de 2017. Los criterios para la selección de los mismos los podrás encontrar en el siguiente enlace
CÁPARRA es una revista editada por los Centros de Profesores y Recursos (CPRs) de la provincia de Cáceres. En ella se publican artículos relacionados con la innovación pedagógica y las experiencias educativas de diversa índole. Cada año se publica un nuevo número, dando la posibilidad a la comunidad educativa extremeña de enviar sus propuestas.
Distintivo de calidad de centros docentes "Sello Vida Saludable"
Para cualquier centro docente, tanto público como privado, sostenido, con fondos públicos y privado, que asuma un compromiso firme e inequívoco con el desarrollo y mejora de la calidad educativa y de la salud, que fomenten el aprendizaje de la salud en el ámbito educativo, así como la asunción de prácticas de vida saludable y una educación física que permita el adecuado desarrollo personal y social a lo largo de la escolarización de los alumnos.